Öncelikle çocuklara içinde -dışında kavramı anlatılır. Her bir sayfaya yaklaşık 4 meyve gelecek şekilde renkli A4 kağıtlarına meyve resimleri çıktı alınır .Bu sayfalar 4 e bölünür ve çocuklara dağıtılır. Çocuklardan bu meyveleri çizgi etrafından kesmeleri istenir. Aynı şekilde çatal -bıçak-kaşık resimleri beyaz A4 kağıda çıktı alınır. Çocuklardan bu şekilleri boyamaları ve kesmeleri istenir. Her çocuğa bir fon karton seçtirilir. Öğretmen bu kartonlara plastik tabakları ortalayarak zımbalar. Çocuklara yönerge verilir '' Kestiğiniz meyveleri tabağın içine, çatal-kaşık-bıçağı ise tabağın dışına yapıştırın.'' denir.
İstenirse daha üst yaş gruplarına '' Kaşığı tabağın sağ dış kısmına, çatal ve bıçağı tabağın sol dış kısmına yapıştırın.''yönergesi verilebilir.
First of all, children are introduced to the concept of inside-outside. Each page will have about 4 fruits coming out of colored A4 papers. Each page is divided into 4 pieces and distributed to children. Children are told to cut these foliage around the line. In the same way, fork-knife-spoon paintings are printed on white A4 paper. Children are told to paint and cut these shapes. Every child chooses a colored cardboard. The teacher staples these cartons with plastic plates in the center. Instructions are given to children '' Paste the fruit into the plate. Stick it outside the plate. ''
Of desired, stick to the right outer part of the spoon tray and left outer part of the fork and knife to the upper age groups.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder